Sprache für Profi-Texter: In acht Schritten zum guten Stil

Verständliche Texte, die Spaß machen: Als Seminar-Teilnehmer erfahren Sie, wie Sie Ihre Sprache auf die Bedürfnisse Ihrer Zielgruppe zuschneiden. Und komplizierte Sachverhalte anschaulich aufbereiten. Sie lernen die Regeln für gutes Deutsch – und Redigier-Techniken, um eigene und fremde Texte ruckzuck besser zu machen. Ihr Dozent ist der Autor der neuen Duden-Stillehre „Besser Schreiben in acht Schritten“.

Das Angebot richtet sich an Journalisten und Content-Verantwortliche in Unternehmen. Maximal 10 Teilnehmer.

Agenda

9.00:  Vorstellungsrunde. Was wir heute machen wollen. Die Agenda und die Erwartungen der Teilnehmer

9.15:  Von Wörtern und Ihrer Wirkung in der Kommunikation. Von Verständlichkeit und Gefälligkeit. Ergebnisse der Leserforschung.

9.45:  Was erzählen wir mit unseren Wörtern wem und mit welchen Mitteln? Die Bedeutung der Selektion. Von Küchenzuruf und Fensterbrüller. Übung I anhand von Texten der Teilnehmer (so gewünscht).

1o.45:  Kaffeepause

11.00:  Was ist eigentlich für unseren Leser interessant? Die Relevanzkriterien eines informativen Textes – und wie man sie in der Kommunikation anwendet. Übung II anhand von Texten der Teilnehmer.

11.45:  Textsorten, die wir anwenden können: Was Informationen in Funktion und Aufbau unterscheidet. Wir sortieren und definieren. Übung III anhand von Beispielen der Teilnehmer.

13.00:  Mittagspause

14.00:   Ein Kurs in Blähdeutsch und Bullshit-Bingo. Wörter, die wir nicht brauchen können. Welche Sprache Leser nicht mögen: Das richtige Wort. Wie man es findet. Und wie man es verwendet. Und von welchen Wörtern man tunlichst die Finger lassen sollte. Übung IV: Eine einsilbige Sache.

14.45:  Schwieriges gekonnt übersetzen: Wie wir die Komplexität in Texten reduzieren. Übung V. Auswertung der Übung Bürokratendeutsch und Nominalstil. Wie man sie erkennt und vermeidet. Übung VI: Die Tücken der Eisenbahner-Unfall-Versicherungs-Kasse.

15.30:  Kaffeepause

15.45:  Der deutsche Satz und die Bandwurm-Krankheit. Wie man mit lauter Hauptsätzen abwechslungsreich schreiben kann. Übung VII anhand von Texten der Teilnehmer.

16.15:  Warum unsere Deutschlehrer Unrecht haben: Das Adjektiv in der Sprache der Kommunikation – und warum wir es meiden müssen. Die vier Gefahren. Übung VII: „Ich sehe was, was Du nicht siehst“.

16.45:  Redigieren auf einen Blick: Ein Werkzeugkoffer für die Reparatur im Sprach-Notfall

17.15:  Das Stil-Ideal der Lakonie. Was Schreiber von der Seeschlacht von Kyzikos und von Lessing lernen können. Romeo und Julia contra Agenturdeutsch. Berthold Brechts Gedichte und Petra Kellys Todesanzeige. Übung VIII: Wir redigieren eine Kongress-Einladung.

17.30:  Klärung offener Fragen. Zusammenfassung der Ergebnisse. Klärung offener Fragen. Feedbackrunde.